Clasificación de los Medios

• Es importante destacar que los medios de enseñanza se encuentran estrechamente vinculados a los métodos para posibilitar el logro de los objetivos planteados, y se pueden clasificar de diversas formas de acuerdo a distintos criterios:
  Según el grado de objetividad, yendo de los más concretos a los más abstractos.
  Según sus características materiales.
  Según la etapa generacional, valorando el momento de aparecer en la enseñanza.
  Según el libro de texto o el programa de la asignatura.
  Según la función didáctica que realizan.
  Siguiendo esta clasificación los medios se agrupan en:
  
• Medios de transmisión de información.
  
• Medios de experimentación.
  
• Medios de entrenamiento
  
• Medios de programación de la enseñanza
  

Medios de control del aprendizaje.
Los medios de transmisión de la información son los más utilizados y tienen la función básica de transmitir a los alumnos la información acerca de los diferentes contenidos de estudio. Se pueden dividir en:

Medios de Percepción directa (Elementos tridimensionales como objetos originales y reproducciones; Tableros didácticos como el pizarrón y el mural; Elementos gráficos como mapas, láminas y carteles; y en Materiales impresos como la literatura docente, los libros, las revistas y los periódicos).
Una buena pizarra debe reunir las siguientes características:
Carecer de brillo o reflejos. Esto es un problema que se presenta comúnmente en las superficies lisas o en las mal cuidadas.
La superficie debe ser capaz de proporcionar una buena imagen, ofreciendo contraste entre el fondo y la línea dibujada.
Fácil de borrar o limpiar, sin que queden manchas ni borrones tanto si se usa tiza blanca como de colores.

Tener un color que armonice con el interior del aula. Actualmente se fabrican unas pizarras de material sintético, fundamentalmente acrílico, que son de fondo blanco, pero tienen muy buenos resultados, pues para utilizarlas se hacen necesarios unos lápices especiales de colores denominados plumones.
Estar colocada de manera tal que quede al alcance de los alumnos.